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Articles : UrgenceAESH

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L’impact de l’absence d’AESH sur les parents : stress, épuisement et lutte quotidienne

L’absence d’un Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap (AESH) pour leur enfant est une source de stress et de fatigue pour de nombreux parents d’enfants handicapés.Leurs vies sont souvent marquées par une bataille incessante pour obtenir les ressources nécessaires afin que leur enfant puisse s’épanouir à l’école. Cet article explore les conséquences de… Poursuivre la lecture L’impact de l’absence d’AESH sur les parents : stress, épuisement et lutte quotidienne
Romain Drosne Médiateur de Justice & CEO Justice.cool
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L’impact de l’absence d’AESH sur l’enfant : exclusion et souffrance

Romain Drosne Médiateur de Justice & CEO Justice.cool
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L’inclusion scolaire des enfants handicapés dans le système éducatif français repose sur un principe fondamental : chaque enfant, quels que soient ses besoins, a droit à une éducation adaptée.La loi de 2005 sur l’inclusion scolaire reconnaît le droit de chaque enfant handicapé à être scolarisé dans des conditions adaptées, généralement avec l’aide d’un Accompagnant… Poursuivre la lecture L’impact de l’absence d’AESH sur l’enfant : exclusion et souffrance
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Les recours judiciaires possibles pour les familles d’enfants sans AESH

Romain Drosne Médiateur de Justice & CEO Justice.cool
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La promesse d’une école inclusive, faite par l’État dans le cadre de la loi de 2005 sur l’inclusion scolaire, reste souvent théorique pour de nombreuses familles d’enfants handicapés.En effet, bien que des milliers d’élèves aient droit à un Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap (AESH), nombre d’entre eux se retrouvent sans aide effective… Poursuivre la lecture Les recours judiciaires possibles pour les familles d’enfants sans AESH
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Les délais d’attente : une année scolaire perdue sans AESH

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L’absence d’AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap) est une réalité qui touche chaque année des milliers de familles en France.Malgré une notification de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) qui reconnaît le besoin d’accompagnement, de nombreux enfants se retrouvent sans aide effective. Cette situation résulte principalement des délais de recrutement des… Poursuivre la lecture Les délais d’attente : une année scolaire perdue sans AESH
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Le droit à l’éducation pour tous les enfants : pourquoi les promesses de l’État ne sont pas tenues ?

Romain Drosne Médiateur de Justice & CEO Justice.cool
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L’éducation est un droit fondamental pour tous les enfants, quels que soient leurs handicaps.Depuis la loi du 11 février 2005, l’État français a pris l’engagement de garantir l’accès à l’éducation pour les élèves handicapés, en leur offrant un accompagnement adapté à leurs besoins. Cependant, une situation persistante reste un problème majeur : bien que… Poursuivre la lecture Le droit à l’éducation pour tous les enfants : pourquoi les promesses de l’État ne sont pas tenues ?
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